EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
- Reconocer y utilizar correctamente el vocabulario estudiado.
- Establecer conexiones de semejanza entre conceptos para la ampliación del léxico.
- Trabajar correctamente la expresión oral argumentada incluyendo vocabulario culto y específico.
- Desarrollar estrategias cognitivas para la utilización del vocabulario dado.
Herramientas de evaluación
Autoevaluación
En la actividad 2 el alumno utilizará las tarjetas que muestran las respuestas para, de forma individualizada, poder conocer el resultado y así valorar su nivel de conocimiento.
Por otra parte, al finalizar la unidad se realizará una autoevaluación para que el alumno valore de manera personal como se siente tras la realización de las actividades y cuál es su sensación frente a los nuevos conceptos. El profesor podrá comparar esta evaluación con la evaluación sumativa realizada por él mismo para ver si el concepto personal de cada alumno corresponde con la realidad.
-Ejemplo de autoevaluación:
"Marca la casilla correcta según tu opinión personal en relación al tema estudiado. "
MUY BIEN / BIEN / MAL
Evaluación a través de Kahoot
Para hacer una evaluación de manera más lúdica, se realizará unas cuantas preguntas a través de la aplicación Kahoot que los alumnos pueden utilizar con una tablet o con su teléfono móvil. Se trata de una aplicación en la que aparecen diversas preguntas y los alumnos eligen la respuesta correcta. La aplicación también muestra la solución, así como la cantidad de puntos de cada jugador. Esta aplicación puede ser utilizada de manera individual o en grupo, fomentando también el trabajo en equipo y la colaboración. Algunos ejemplos serían los siguientes:
Evaluación sumativa
Finalmente, el contenido podrá ser evaluado a través de las correcciones de las diferentes actividades, así como de la realización de un test final en el que los alumnos deberán responder de manera individual a las diferentes cuestiones. De esta manera el profesor puede detectar posibles deficiencias en la adquisición de los conocimientos y aplicar individualmente las estrategias y metodologías necesarias para subsanar el problema en cada alumno.
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